29 августа 2019 года состоялась ежегодная районная августовская педагогическая конференция «Ключевые компетенции педагога XXI века: чему и как учить сегодня для успешной карьеры завтра».

Специалисты Центра приняли активное участие в работе Секции 2 «Реализация концепции психологической службы в системе общего образования Николаевского муниципального района», модератором которой являлась Казанчева Марина Александровна, главный специалист управления образования администрации Николаевского муниципального района.

Марина Александровна в своем докладе раскрыла основные направления Концепции психологической службы Российской Федерации.

Пикалова Жанна Васильевна, директор МБУ ЦППМСП, в докладе «О содержании и качественных изменениях в оказании помощи детям Николаевского муниципального района» рассказала о создании муниципальной психологической службе в районе, первых достижениях и планах дальнейшей работы.

Короткова Марина Юрьевна, учитель-дефектолог МБУ ЦППМСП, в докладе «Ранняя помощь детям от 0 до 3 лет как средство профилактики высших психических функций и эмоционально-волевой сферы» пояснила, что в 2019 году на территории Николаевского муниципального района создана Служба ранней помощи, руководителем которой она является. Марина Юрьевна рассказала о планах работы, направлениях деятельности службы и сложностях в ее организации.

Лебедева Ольга Леонидовна, педагог-психолог МБУ ЦППМСП, рассказала о профилактике суицидального и иного деструктивного поведения несовершеннолетних в образовательных организациях, особо обратив внимания, что профилактику данных поведенческих нарушений нужно начинать еще в дошкольном возрасте.

Николаева Елена Владимировна, педагог-психолог МБУ ЦППМСП, в докладе «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в ходе воспитательной работы по предотвращению буллинга в образовательных организациях Николаевского муниципального района» рассказала об этапах профилактической работы по предотвращению буллинга, а также основных маркерах проявления буллинга в педагогическом коллективе.

Выступления докладчиков были высоко оценены слушателями. Решения Секции 2 были приняты единогласно.